今年10月以来，陈海燕和她的团队已经对南淝河做过3次水质检测。她所在的团队，是安徽农业大学的一个环保志愿者协会，由一群大一和大二的学生组成。事实上，他们对南淝河的水质检测最早可追溯到2017年。

两校联合检测南淝河水质

银色的小箱子里，满满当当地装着各类试剂、量筒、量杯、TDS笔、pH酸度笔等检测仪器。这是一群对南淝河的水质进行检测的大学生的全部家当。

11月17日下午，来自安徽农业大学和安徽医科大学的50多名学生来到长丰路桥，对流经的南淝河水进行水质检测。他们分成四小组，沿着长长的河带，在不同的位置取水样。

“知道安农大办这个活动后，我们觉得活动很有意义，就联系了他们的负责人，才有了这次两校一起的行动。”安徽医科大学环保志愿者服务队的队长杜玉婕告诉记者。此次，参加南淝河水质检测的安徽医科大学学生有13人，多为临床、药学等专业。

与安徽医科大学的“新手”们不同，此次参加水质检测的安徽农业大学的学生们有些此前已经参加过水质检测，具备经验。因而在他们的队伍里，不时能看到有人在指导操作——取水样、拿试剂、比对色卡、做记录……一切有条不紊地进行着。

“我们学校这次来了40个人，25个志愿者，15个协会成员。”陈海燕说道。她本人是食品卫生和营养学专业，日常学习中需要做各种实验，对于检测水质的实验也有所了解。她告诉记者，每年她所在的协会会组织400-500人次测量南淝河水质。“让大家知道南淝河的水质情况”是陈海燕及其团队希望看到的结果。

 水质检测常态化但公开渠道少

将锌含量测试剂滴入水样中，水样反应明显，迅速变成紫红色。这一实验，正由安徽农业大学水产养殖专业的大二学生王晋超“操刀”——他需要在量杯中倒入固定量的水样，再取出需要测量的试剂滴入量杯中，等化学反应完成后，根据颜色，比对色卡，再将数据报给实验记录人员。

除了锌含量的测试外，pH、矿物质、钙镁等指标的测试也在王晋超所在小组的实验范围内。他们带来了锌含量、pH、矿物质、钙镁、酚兰、余氯、三氧化二铁、漂白水等试剂。但是，由于时间限制，并未逐一检测。

事实上，除了抽取的南淝河的水样，安徽农业大学的学生们还带来了学校小池塘以及学校自来水的水样。“每次检测完后，我们都会将南淝河的水质与学校小池塘和自来水的水质进行对比。”陈海燕告诉记者。在最近三次的检测中，陈海燕所在团队重点检测了南淝河水里的溶解氧含量、氨氮含量和磷含量，并与学校小池塘和自来水的三组指标做对比。三次实验后，陈海燕所在团队还形成了一份《河流巡护分析与总结》的报告。

“我在一个叫做‘民间河长在行动’的群里。”陈海燕告诉记者，这是她目前可以对外传播实验结果的通道。“这个群里有一些相关部门的负责人。”对于群里的人员构成，陈海燕并不是很清楚。除了这个微信群，她只能利用微信朋友圈、QQ空间这样的自媒体渠道传播实验结果。

鼓励多方式参与环保

大学生参与南淝河的保护与治理，其实是我市市政府鼓励的行动。今年9月24日，市生态环境局召开座谈会，邀请包括中国科学技术大学在内的6家高校的团委和环保社团负责人参会，鼓励大学生参与我市生态环境保护尤其是南淝河的治理和保护。

“欢迎他们把检测结果送到我们这里来。”针对安农大等高校的学生检测南淝河水质的活动，市生态环境局相关负责人表示，生态环境局可以帮忙将结果转交相关部门。但是他认为，学生对水质的检测受多方面条件的限制，与专业的水质检测机构比起来仍有差距。在他看来，除了水质检测，大学生还有更多可以参与环保的方式。

“不仅是护河，还有土壤和大气的保护。”该负责人说，“我们希望从年轻人抓起，鼓励年轻人参与其中。”

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责任编辑:李芸